金属材料是工程学科中重要的基础课程之一，它涉及到材料的物理、化学、力学等方面知识。在教学设计时，需要考虑以下几个方面：

一、教学目标

需要明确教学目标。金属材料的教学目标包括：

1. 让学生了解金属材料的基本概念和分类；

2. 掌握金属材料的物理性质和化学成分；

3. 熟悉金属材料的加工工艺和应用范围；

4. 能够运用所学知识解决实际问题。

二、教学内容

需要确定教学内容。金属材料的教学内容包括：

1. 金属材料的基本概念和分类；

2. 金属材料的物理性质和化学成分；

3. 金属材料的加工工艺和应用范围；

4. 金属材料的性能测试方法。

三、教学方法

需要选择合适的教学方法。常见的金属材料教学方法包括：

1. 课堂讲授法：通过讲解理论知识和实例分析来传授知识；

2. 实验教学法：通过实验操作来加深学生对材料性质的理解；

3. 案例分析法：通过分析实际工程中的材料问题来培养学生的应用能力。

四、教学评估

需要进行教学评估。金属材料的教学评估可以通过以下方式进行：

1. 平时表现评估：包括出勤率、课堂参与度等；

2. 作业评估：通过对学生完成的作业进行批改和评分来评估学生的学习效果；

3. 期末考试评估：通过期末考试成绩来评估学生对所学知识的掌握程度。